Начинаем день интеллектуальной игрой-расследованием истории великих изобретений и их создателей. Детективы изучают, как рождались гениальные идеи, что вдохновляло великих изобретателей, ищут связи между прошлым и настоящим преступлением.
Также в каждом из спецподразделений ребята не останавливают работу:
Робототехнический спецотдел START 1 (6-8 лет):
– Построили высокого робота с датчиком расстояния
– Использовали рычаг для осмотра “труднодоступных мест”
– Обнаружили новые улики
Робототехнический спецотдел START 2 (6-8 лет): ребята создали модель «Измерительная тележка», при её помощи каждый участник смог измерить длину своего тела, руки и головы. Затем вся команда измерила длину и ширину кабинета.
Робототехнический спецотдел PRO (9-11 лет): изучили способы конструирования захвата, ковша. Сконструировали модель робота, способного перемещать найденные предметы. Поиграли в игру «Заезд с заданиями», кто быстрее доберется до финиша, перевозя кегли.
Спецотдел Алгоритмов (9-11 лет): рассмотрели блок «Внешний вид» для придания яркости в игре. Завершаем создание игры «Нахождение улик».
Спецотдел художественной живописи (6-12 лет): рисуют улики (акварельными маркерами, цветными карандашами).
VR/AR-спецотдел (11-14 лет): ребята начали знакомство с движком Unreal Engine, познакомились с интерфейсом и начали программировать несложные механики, а также ребята думают над темой итогового проекта, генерируют идеи, отбирают 3D модели.
Экспертная биолаборатория (11-14 лет): занимались микроскопическим исследованием образцов кожи, волоса, ногтя, дактилоскопия (исследование своих отпечатков пальцев).
IT-спецотдел (11-14 лет): продолжили изучение различных датчиков, как они подключаются и как программируются, а также рассмотрели закон Ома.
Спецотдел шахматных стратегий (11-14 лет): изучили стратегию эндшпиля в шахматной партии. Основные правила игры в конце партии.
Фото в альбоме: vk.com/album-182832981_3075…
