Второй день занятий по программе «Школа наставников инновационных площадок»!

Будущие преподаватели, которые пока ещё являются студентами последних курсов колледжей и высших учебных заведений , в ходе «мозгового штурма» сформулировали компетенции, которыми должен обладать педагог-наставник детского технопарка «Кванториум», поделились своими идеями разработки заданий, среди которых были представлены оригинальные задания по направлениям программирования, робототехники, биологических исследований.

Методист Надежда Петровна Лаврова рассказала о технике введения SMART-компоненты в образовательный процесс, объяснила разницу между выталкивающей и вытягивающей моделью обучения и отличие педагогического планирования от педагогического сценирования, дала характеристику активных методов обучения, применяемых при реализации вытягивающей модели обучения, в том числе, кейсового метода.

По завершении занятия участникам было дано задание самостоятельно изучить материал о том, что такое дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа с использованием активного метода обучения INSERT и продумать концепцию разработки учебно-тематического плана программы по выбранному направлению.